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为深入贯彻习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”的指导精神，充分展示全国文明家庭的模范行为和时代风采，2020年1月11日资源与环境工程研究所党支部开展了主题为“幸福家庭365模式”的宣讲活动，邀请杨竚用自己的亲身经历与老师和同学交流她的家庭教育感想。

杨竚的儿子一鸣在1岁时被诊断为先天性脑瘫、导致运动功能障碍。杨竚夫妇经历了无助、绝望、甚至是愤怒。平静之后，夫妻俩踏上了漫长而艰辛的求医路。二十多年的不离不弃最终换来了奇迹，儿子不仅可以站起来走路，还考上了大学，毕业后找到了一份满意的工作。他创建的公众微信平台“倾梦”，成为残疾人交流的平台，他也作为励志典型被广为传播。2016年，杨竚家庭获得了全国最美家庭称号。杨竚说“我最大的感受就是，爱的抚摸和陪伴就是良药，可以治疗任何疾病。”汶川大地震后，梁一鸣为受灾群众捐出了自己的所有积蓄，平时他还经常到福利院和残疾儿童共度节假日。儿子的善良和感恩让杨竚很是欣慰。“别人看来，是我们在照顾孩子，其实孩子给予我们的更多。在我看来，最美家庭的美，不是完美，而是残缺中的那份感动，那份真情，是患难与共的夫妻情，是疼爱互助的母子情，是大爱无疆的人间情。”在这次主题宣讲会上，杨竚为老师和同学分享儿子的故事，令现场听众几度落泪。

杨竚将她在家庭教育中的感悟和方法总结为家庭教育“幸福365模式”。“‘3’是指良好的夫妻关系是家庭建设的基础；患难最能见真情；快乐是生活的真谛；‘6’是指身教重于言教、舍得法则、放松法则、契约精神、尊重法则、集体主义意识的培养。‘5’是孝道传家、自立传家、读书传家、乐观传家、家国情怀传家。”

通过本次活动，推动了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，加强了老师和同学对幸福家庭的理解，帮助了有需要的家庭，将幸福家庭365模式在校园中传播，并得到了较好的效果。